這裏有一個小故事，麥克斯的媽媽給了他一塊蛋糕，麥克斯把蛋糕放在廚房後出去玩了，接著，媽媽把蛋糕放進櫥櫃裏。你如果問一個三歲的孩子，麥克斯回來之後，應該到哪裏找他的蛋糕，三歲的孩子無法回答你的問題，但是四歲的就可以。

　　從三歲到四歲時大腦發展的關鍵時期，在這個階段，孩子可以慢慢了解別人不同於自己的想法和觀念，這被稱作“心理理論”。

　　研究人員發現，在這個階段，大腦中稱為弓形束的機構在兩個關鍵腦區建立了連接：一個是位於後部的顳葉，這一區域支持成年人為他人著想，另一區域位於大腦額葉額，這一區域負責使所有事物處於不同的抽象級別。這兩個區域進行連接就可以讓孩子懂得為別人思考，除此之外，這一區域的連接還提高其他認知能力，如語言能力，智力或者控製衝動的能力。

　　研究人員表示：“弓形束強的人更懂得為別人思考，也更善於思考以及預測別人的行為。”