臨床答辯基本操作

　　近日，天津中醫藥大學舉辦了2006級本科畢業考試暨客觀結構化臨床技能（OSCE）考核。此次考試涉及2006級中醫臨床、針灸、中西醫結合、骨傷、康複、中醫美容六個專業方向， 456名學生參加，70餘名來自不同教學醫院的專家及28名該校教師負責監考工作。這是該校首次以客觀結構化臨床技能考核代替傳統的畢業技能考試，也是天津市首家舉辦該項考試的醫學院校。

　　客觀結構化臨床考試 (Objective Structured Clinical Examination，OSCE) 的概念始於1975年，是通過模擬臨床場景來測試醫學生的臨床實踐能力；同時也是一種知識、技能和態度並重的臨床能力評估的方法。OSCE由多個分站組成，每個站針對一種臨床技能，考試者輪流去每一站完成規定的任務。目前該考試用於評估學習階段醫學生的臨床能力以及目標參照性考試如醫師資格考試等。

　　本次畢業考核與以往該校的畢業考核不同，內容涵蓋內、外、婦、兒、針灸五大學科，分第一站辨證論治、第二站基本操作和第三站臨床答辯。來自10家醫院的臨床專家對此次考核給予積極肯定，認為此項改革能夠規範學生的操作技能，使其診療能力更加貼近臨床；並可作為醫師資格考試的預演練，熟悉考核方式，提高通過率。

　　此次OSCE考核是該校開展臨床實訓以來為提高實踐教學質量所采取的重要舉措，是教學改革過程中的必要選擇。據悉，今後該校每年都將組織此項考核，以增強學生的專業素質，為醫療機構、醫學院校、科研單位等輸送高素質的醫學人才。