近日，滄州醫學高等專科學校婦產科教研室張秀芬、陳樹君和於彩霞等共同發表論文，旨在了解學生對小組OSCE的評價和具體實施建議，完善實施方法，評估其進一步推廣的必要性。研究指出，小組OSCE不隻是考核形式的改變，更是學習過程的改善，OSCE應該在其他學科嚐試推廣。該文發表在2010年09卷(9)期《醫學教育探索》上。

　　采用問卷調查法對135名臨床醫學專業專科學生進行調查。

　　92.6%的認為這種方法對於理論知識學習有幫助；70.4%的認為考核時小組中表現優秀的同學應加分；47.4%的認為在學習過程中應多滲透病史采集方法；81.5%的讚成在臨床醫學專業其他專業課程也采用這種方法。