某部新兵心理健康教育需求及幹預效果評價醫學論壇網-網聚醫學的力量

　　近期，解放軍疾病預防控製所研究人員發表論文，旨在了解適合新形勢下新兵需求的心理健康教育內容和形式，為製訂軍隊相關規定提供參考。研究指出，新兵心理健康教育需要拓寬內容，增加人際關係、軍營環境適應知識；改進教育模式、突出互動性，針對性。該文發表在2016年第02期《解放軍預防醫學雜誌》上。

　　采用自編問卷對某整建製新兵單位所有新兵進行心理健康教育需求調查，采用互動式教學實施幹預，幹預後使用問卷評價幹預效果。

　　新兵對人際關係、軍營環境適應、青春期心理、心理健康基礎知識、心理不健康狀態5個內容的需求率分別為95.9%、94.5%、90.6%、90.1%、87.4%。不同學曆、家庭來源、性別的新兵對心理健康教育需求無顯著性差異。新兵對音樂調節、想象放鬆這種調節形式的需求率最高，為57.6%。幹預後新兵在人際關係、軍營環境適應、青春期心理、心理健康基礎知識、心理狀態調節維度的知曉率分別為96.1%、85.5%、87.9%、80.3%、68.6%。不同學曆新兵除軍營環境適應維度外，在其他維度的知曉率差異均有統計學意義；不同家庭來源的新兵在心理健康基礎知識維度知曉率差異有統計學意義，在其他維度的知曉率沒有差異；男兵與女兵在各維度的知曉率差異均有統計學意義，女兵的知曉率均高於男兵（P<0.05）。