真實法製案例視頻教學法在戰士心理健康教育中的運用醫學論壇網-網聚醫學的力量

　　近期，武警湖北省總隊醫院研究人員發表論文，旨在探討真實法製案例視頻教學法在戰士心理健康教育中的運用及其效果，為促進戰士心理健康提供依據。研究指出，應用真實法製案例視頻教學法有助於提高戰士的心理知識學習興趣和效果，提高戰士的心理健康水平，是一種有效的心理健康教育的新形式。該文發表在2016年第01期《解放軍預防醫學雜誌》上。

　　采用觀看真實法製案例視頻+心理學解讀+討論相結合的教育方法。教育前後，采用症狀自評量表（SCL-90）調查戰士心理健康狀況，教育結束後采用自的《心理健康教育調查問卷》對教育效果進行調查。

　　教育前後，SCL-90得分分別是146.42±23.37和123.29±25.22，兩者比較，差異有顯著性（P<0.01）；教育結束後，除精神病性因子和恐怖因子外，各因子分值顯著低於教育開始前（P<0.01）。（2）教育開始前，69.0%的戰士不願意上心理健康教育課；教育結束後，隻有14.2%的戰士不願意上心理健康教育課，教育前後比較，差異有顯著性（P<0.01）。（3）87.9%的戰士認為真實法製案例視頻教學法很好，8.9%的戰士認為可以改進並繼續應用，滿意度為90.8%。