畢業後教育是醫學教育連續統一體的重要組成部分 ，是醫學畢業生成長為合格臨床醫師必由之路 。提高醫師資格的含金量是提高醫療水平、確保醫療質量安全的重要保障 。推行專科醫師規範化培訓是健全我國醫學教育培訓體係的重要舉措。世界各主要發達國家都有相應的專科醫師培養和認證製度。
現在指導意見初步先以疾病診療需求為基礎，根據臨床專科人才培養規律和學科發展規律，借鑒國際有益經驗，在對現行臨床專業設置目錄和住院醫師規範化培訓專業目錄進行深入研究論證的基礎上，統一設置培訓專科。
建議將高風險、高技術含量的學科專業納入專科醫師規範化培訓試點工作中，首先在一些成熟的三甲醫院基地開展培訓工作。現在醫患環境惡劣，我們不難發現，醫患矛盾多，醫患糾紛突出的科室往往就是一些高風險高技術含量的專業科室，比如心髒外科、胸外科、神經外科、脊柱外科、心髒內科、急診等等。特別外科的一些專科專業醫師培訓，是需要一定時間和一定手術量的實踐才能完成的。
通過專科醫師培養，我們努力打造專科醫師精品，甚至學科的專家。但目前僅僅是開展試點，目前，國家將通過開展試點，總結經驗，完善政策，並逐步推開，為在2020年在全國範圍初步建立專科醫師規範化培訓製度形成完整的畢業後醫學教育製度打下堅實的基礎。
與此同時，需要做好對培訓基地的認定和準入工作，對培訓質量的控製、對受訓醫師的薪酬等配套方案實施。
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