王勇，教授級高級工程師，北京大學口腔醫學院.口腔醫學數字化研究中心主任，口腔數字化醫療技術和材料國家工程實驗室總工程師，中華口腔醫學會口腔醫學計算機專業委員會主任委員。長期從事口腔醫學數字化技術的科研、教學和管理工作，主持及參與國家、省部級科研項目30餘項，發表學術論文200餘篇。
《今日口腔》：中華口腔醫學會口腔醫學計算機專業委員會將在數字化推廣方麵起到何種作用?
推進相關國家及行業標準的製定，加快口腔醫學數字化技術的規範和應用推廣。
王勇教授：中華口腔醫學會口腔醫學計算機專委會自2008年成立以來，每年召開全國性的口腔醫學計算機應用學術交流會，致力於在我國口腔醫學領域推廣數字化技術的臨床應用與科研，特別是推動進我國自主知識產權的數字化技術的發展。口腔醫學計算機專委會的特點在於，其為一個集合了口腔醫學各學科、各領域專家的綜合平台，來自全國各口腔院校的口腔修複、正畸、外科、種植、牙體、牙周、信息化等領域專家學者在專委會平台下共同交流、探討、摸索、推進我國口腔數字化技術的發展。
現今口腔數字化技術在我國已被廣泛接受和認可，中華口腔醫學會近三年的主題即為“數字化口腔醫學”。我國口腔數字化醫學已經從十年前的“緊追國際前沿技術”發展到“支持和推進國產數字化技術的發展”。隻有實現了核心技術的國產化，才能擺脫國外的技術和價格壁壘，真正實現口腔數字化技術的“大眾化”和“普及化”，才能讓口腔數字化技術在我國得到更廣泛和更深入的應用。我們希望能夠借助計算機專委會在全國口腔醫學領域中影響力和專家知名度，為企業和口腔醫學院校創造更多的合作機會，促進雙方的溝通和交流，鼓勵和支持自主技術的轉化，推進相關口腔數字化國家及行業標準的製定，加快我國口腔醫學數字化技術的規範和應用推廣。
與此同時，在口腔醫學院校教學中開設相關的”數字化口腔醫學課程“也是一個很好的舉措，計算機專委會將在課程設置、課程大綱、課程內容以及授課方式進行交流和討論。
《今日口腔》：能否簡要介紹一下目前您了解到的我國口腔數字化的現狀?
近年已湧現出一批致力於發展我國口腔數字化技術的企業和大型義齒加工中心，紛紛投入到國產數字化技術研發的行列。
王勇教授：口腔醫學數字化技術已成為口腔醫學發展的趨勢之一，但因在我國起步較晚，特別是相對歐美等發達國家，我國尚缺乏相對成熟的工業基礎，使得高端口腔數字化技術和產品一直被國外壟斷。但可喜的是，近年來在國家和地方科研及產業化項目的大力支持下，以國內口腔醫學院校與企業合作研發的模式，成功推進了一批數字化口腔醫學技術的國產化進程，也實現了一批自主產權技術的市場化。如牙頜模型掃描儀、口內掃描儀、口腔錐形束CT、數字化牙科設計軟件(修複、種植、正畸、口腔頜麵外科等)、國產精密加工設備以及配套材料等方麵都有較大突破，一定程度上改變了國內數字化口腔領域的市場態勢，從以往的國外產品價格壟斷，逐漸轉變為國內、外產品同台競爭的格局。近年已湧現出一批致力於發展我國口腔數字化技術的企業和大型義齒加工中心，紛紛投入到國產數字化技術研發的行列，這在很大程度上加速了我國口腔數字化技術的研發和產業化進程。口腔醫學科研機構不再“孤立無援”地做研發，好的想法借助企業的平台可以較快的轉化為技術和產品。
《今日口腔》：在未來口腔醫學計算機專委會將用何種活動或措施推進我國口腔數字化進程?數字化技術的繼續教育培訓和針對口腔醫學生的數字化技術教學(醫學院校)是計算機專委會重點將要開展的工作。
王勇教授：口腔醫學數字化技術是一些較新較前沿的技術，與軟件、信息、計算機技術等緊密結合。要推進我國口腔數字化進程，必然重點要從新成長起來的年輕一代抓起，因此，數字化技術的繼續教育培訓和針對口腔醫學生的數字化技術教學(醫學院校)是計算機專委會重點將要開展的工作。年輕人是未來的希望，他們接受新鮮事物的能力是很快的，隻要讓年輕醫師切實了解到數字化技術為口腔臨床帶來的便利和好處，自然會有越來越多的醫生願意接受並且樂於推廣數字化技術。
專委會從今年開始，在每年定期舉辦“數字口腔醫學新進展”學習班的基礎上，增加了更多的國家級、學會級繼續教育培訓項目的活動。僅2015年就主辦和協辦了6次數字化技術培訓課程，包括：“口腔數字化醫學高峰論壇”(北京)、“椅旁數字修複新進展培訓班”(山西太原)、“首屆中國數字化口腔設計大賽”、“計算機頭影測量及三維影像的現場實踐”和“複雜種植案例數字化設計現場秀”活動(上海)等，共數百人次參與了這些活動，活動反響非常好。明年專委會還將繼續主導這類數字化技術繼續教育項目的開展，更多地著眼於新技術(如口內掃描技術、3D打印技術等)的應用和推廣。
在口腔醫學院校數字化技術教學方麵，北京大學口腔醫學院作為專委會的主任委員單位，起到了很好地引領作用。2015年10月，北大口腔醫學數字化教學組基於多年數字化教學的知識積累和經驗積澱，集合院內優勢師資力量，在全國口腔醫學院校中首度開設了《數字化口腔醫學》研究生課(28學時)，麵向口腔醫學各專業碩士、博士研究生，係統介紹口腔醫學數字化技術共性基礎知識和概念，並開創性的推出配套短期培訓(Workshop)實習教學課程，收到了良好的教學反饋。
